إنّ الدراسة الثانية من المادة التربوية الإسلامية، يمتاز بـفرادة قضاياه. ويُقدّم هذا الفصل الخبرات المهمة عن الأخلاق الإسلامية, ويُسلّط الضوء على أحكام الإسلام في الحياة.
- يفعل المُتعلّم خلال هذا الدورة بـفهم على أشياء جديدة من التاريخ الإسلاميّ.
- يساعد المُتعلمين في تنمية إخلاقيات الطالب من خلال القيم.
- يسهل التربية الإسلامية من توصيل المعرفة إلى الأجيال المُقبلة.
الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الفصل الدراسي الثاني بمادة المعادلات.{ نحن نتعلم النظريات الجديدة، و استخدامها في المشاكل.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها ممتعة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مفيدًا
الأعمال الفنية – الفصل الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من فرع الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة بواسطة اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة البحث في أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
الفصل الثاني للغة العربية
يتطلع الطلاب لبدء الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتشجيعهم على التطور في اللغة العربية .
يستعرض الفصل الدراسي الثاني مواد متقدمة في مجال اللغة .ويتمحور هذا تطوير فهمهم للغة.
- يُعزّز الفصل الدراسي الثاني التفكير النقدي
- {يساعد على الإلمام بـ اللغة العربية الفصحى .
العلوم: الفصل الدراسي الثاني
يُعد المبحث الثاني من التربية في العلوم فرصة سادس إبتدائي جيدة لتعقّب التطوّر التي وصل إليها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذا الفصل على {المواضيع الأساسية في الفيزياء, و يقدم آراء جديدة لتمكّن الطلاب من التكيف المعرفة الحديثة.
- ينتهي الفصل الدراسي الأول بالنقاط الرئيسية في الكيمياء.
- يتعلم الطلاب على تطبيق المعلومات المكتسبة في أنشطة.
- يتم تصنيف النتائج الطلاب من خلال الاختبارات.
مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ الفصل الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .
- تُعد اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ
Comments on “التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني”